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Hacia una cultura de los derechos humanos Este libro, que presentamos como un manual alternativo de derechos humanos, se inspira en la filosofía de la Universidad de Verano (UV) ofreciendo un punto de vista diferente sobre la problemática de los derechos fundamentales: la formación de la UV, es interdisciplinaria y desde cierto punto de vista heterodoxa con relación al tratamiento tradicional de los derechos humanos. Conscientes de las dificultades inherentes a la interdisciplinariedad, la UV estima que es necesario una nueva mirada sobre una materia que, naciendo en el marco del derecho, va mas allá de sus fronteras. Los Derechos Humanos aparecen como una temática interdisciplinaria sobre la que se quiere construir una cultura de los derechos humanos. El objeto derechos humanos sale del ámbito estrictamente jurídico para presentarse como un punto de reunión pluridisciplinar susceptible de fundar de nuevo las relaciones internacionales e incluso la ciencia política. Hemos privilegiado en este texto las prioridades de la Universidad de Verano: los derechos económicos, sociales y culturales y el derecho a la educación. Los derechos económicos, sociales y culturales son un tema transversal de la primera parte. Al mismo tiempo hemos puesto en relación directa al objeto derechos humanos con la actualidad internacional. Intentamos situar los derechos económicos, sociales y culturales, como los derechos humanos en general, en el marco de la mundialización. La segunda parte del libro está consagrada al derecho a la educación: derecho civil, cultural, económico, político, y social, de actualidad candente en las Naciones Unidas. La educación es ante todo un derecho y el derecho a la educación es un empowerment right : derecho que permite el acceso al disfrute de numerosos otros derechos y un derecho que toca la intimidad de la persona. Por eso la educación no puede ser disociada, como se hace a menudo, de las libertades fundamentales, constitutivas de la dignidad de la persona humana. ÍNDICE INTRODUCCIÓN I. Los derechos humanos en general HACIA UNA CULTURA DE LOS DERECHOS HUMANOS: Sentido y alcance de un concepto II. El derecho a la educación EL DERECHO A LA EDUCACIÓN: Situación y perspectivas III. Anexos CRONOLOGÍA DE LOS ACONTECIMIENTOS MÁS IMPORTANTES EN EL ÁREA DE LOS DERECHOS HUMANOS |
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